文献类型：期刊文章

作　　者：孔捷[1] 迟芳[2] Matthias Hahn[2]

机构地区：[1]南京理工大学人事处,南京210094 [2]凯泽斯劳滕大学生物系,德国凯泽斯劳滕d67663

出　　处：《江苏高教》

年　　份：2011

期　　号：2

起止页码：150-152

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：讲座制在德国大学的形成,确立了现代大学的科学研究职能,德国大学因此成为当时世界上最好的大学,并对世界高等教育产生重要影响。美国大学对德国大学讲座制进行继承和发扬,形成了如今的学系制;自20世纪30年代,美国逐渐代替德国成为新的世界高等教育中心,至今对世界各国产生影响。始于20世纪60年代的德国高等教育体制改革,更是效法美国,试图重返世界高等教育领袖地位。借鉴和创新成为德、美两国大学相互影响的基本历史脉络。

关 键 词：讲座制 学系制  学术组织 大学制度 德国大学  美国大学  

分 类 号：G648]