文献类型：期刊文章

作　　者：马雪英[1] 王桂平[1]

机构地区：[1]浙江财经学院信息学院,浙江杭州310012

出　　处：《计算机教育》

基　　金：浙江省高校本科计算机科学与技术教学指导委员会专项教学改革项目(浙本计教指委[2010]02号文件);浙江财经学院重大教学改革项目(JK200811);浙江财经学院重大教学改革项目(JK200914)

年　　份：2011

期　　号：4

起止页码：74-78

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：计算机专业程序设计能力是计算机及相关专业学生最重要的专业能力之一。本文分析现有程序设计类课程的目标定位、课程教学内容、实践教学模式等方面存在的不足,结合浙江财经学院程序设计类课程教学实际,提出基于能力目标导向,设计程序设计类课程教学体系(包括实践教学体系),构建开放式的实践教学平台,改革课程教学内容、教学模式和考核方式,以加强对学生专业程序设计能力的培养,提高学生的实践能力和创新能力。在该课程教学体系中,我们强调程序设计思想和方法的运用,强调程序设计的在线实践和项目实训,强调团队协作和创新能力的培养。最后,本文介绍了改革和实践的成效。

关 键 词：程序设计类课程 教学体系改革 实践教学体系 程序设计能力

分 类 号：G642]