期刊文章详细信息
作文教学 重在激活
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]云南昆明市五华区教育科研中心
年 份：2011
期 号：1
起止页码：98-100
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、核心刊
摘 要：写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。它的源泉是生活经历和阅读经历。它的支撑是充沛的感情和深入的思考，它的表现形式是字词文句和段落篇章。带着学生积累好词佳句，研究句子结构和修辞手法，讨论如何开头如何分段如何结尾，这其实只是关注了写作的最后环节，就好比我们忙着给一棵树修枝剪叶，
关 键 词：教学 激活 客观事物 文字符号 劳动过程 知识信息 生活经历 修辞手法
分 类 号：TB23]
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