期刊文章详细信息
小学数学“小组自主互助学习”教学模式的探索与使用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]济南市长清区实验小学
年 份：2011
期 号：1
起止页码：68-70
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：450552)、普通刊
摘 要：从2009年1月开始，我校在探索、研究、总结、提炼的基础上，逐步形成了一个以“小组合作”为主要组织形式、以“自主互助”为主要学习方式的“小学数学自主互助学习”课堂教学模式，其流程是：情境引入、提出问题一学生自学、小组讨论一展示交流、点拨提升一巩固练习、组内互助一课堂总结、达标测试。
关 键 词：课堂教学模式 互助学习 小学数学 自主 2009年 小组合作 学习方式 学生自学
分 类 号：G424.21]
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