期刊文章详细信息
在医学教育中引入以团队为基础的教学模式
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中山大学附属第三医院,广东广州510630 [2]中山大学医学教务处,广东广州510080
基 金：2009年中山大学CAI资助项目(项目题目:内分泌科TBL资源库的研制;项目编号:82000-116341)
年 份：2011
期 号：1
起止页码：55-56
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：以团队为基础的教学由个人测试、小组测试和应用性练习3个过程组成。它具有以下优势:在更高层次上提高学生认知能力;向"后进生"提供帮助和支持;培养学生非专业技能;树立并保持教师工作热情,适合现代医学教育必须注重非专业能力的要求,有必要在医学教学中引入和推广。
关 键 词：以团队为基础的教学 医学教育 教学改革
分 类 号：G642]
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