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浅谈初中思品教学中怎样引导学生自主学习
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]唐山市丰南区银丰学校
年 份：2011
期 号：6
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：自主学习能力就是学生个体作为学习活动的主体,在教师必要的指导下,积极、主动地获取知识,掌握技能,发展心智,形成品德等学习活动中表现出来的稳定的心理特征,其关键在于自主学习能力。在思想品德教学中,自主学习的教学策略应该从以下几方面体现在课堂教学之中。
关 键 词：思想品德教学 学生自主学习 自主学习能力 引导 初中 学习活动 学生个体 获取知识
分 类 号：G623.15[教育学类]
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