期刊文章详细信息
围绕个体差异进行教学设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省盐城市第一小学教育集团
年 份：2011
卷 号：30
期 号：3
起止页码：33-34
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：体育课堂的教学设计依据是方方面面的，不仅考虑教材、场地器材，更重要的是要考虑学生这一教学对象，所有的体育教学活动都是围绕学生展开的，学生是学习的主体，为了满足学生的学习需要，从学生的实际出发是教师进行教学设计必须考虑的事情，每个学生都有自身的特点，个体的差异性是体育教学设计必须关注的，在教学设计中，只有最大程度地照顾到学生个体差异，才能在教学中实施有效教学，让每个学生都受益。
关 键 词：学生个体差异 教学设计 体育课堂 学习需要 场地器材 教学对象 教学活动 实际出发
分 类 号：G623.8[教育学类]
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