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浅谈声乐教学模式
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省怀安县左卫中学,河北怀安076150
年 份：2011
期 号：12
起止页码：69-69
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：声乐教师是解答声乐问题的引导者和顾问。本文从声乐教学的因材施教和"多元化"教学模式的阐述,在成长过程中不断实践、改革、创新,推进声乐教学领域的发展。
关 键 词：声乐教学 因材施教 多元化
分 类 号：G451.6[教育学类]
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