期刊文章详细信息
从一节公开课谈利用读写结合模式提高学生写作能力的实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东淄博实验中学
年 份：2011
卷 号：34
期 号：2
起止页码：24-28
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、核心刊
摘 要：本文针对如何实现阅读课与写作课的有效结合这一问题，结合一节市级公开课，围绕课文阅读，探索了读写结合的教学模式，即：从文章结构和语言表达两个方面输入有效信息，然后让学生输出语篇，实现读写有效结合。
关 键 词：读写结合 教学设计 写作能力
分 类 号：G633.41[教育学类]
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