期刊文章详细信息
深入解读文本是提高语文教学效率的关键
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]深圳市石岩公学
年 份：2011
期 号：1
起止页码：22-23
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：著名教育专家沈大安认为，教师要上好一节阅读课，关键是要正确深入地解读文本。文本解读的目的是要确定“教什么”。这个问题不解决，研究“怎么教”很可能南辕北辙。在新课程背景下，要想让阅读教学真正凸显语文学科的功能，实现高效课堂，深入解读文本是关键。
关 键 词：解读文本 语文学科 教学效率 新课程背景 教育专家 文本解读 阅读教学 高效课堂
分 类 号：G633.3[教育学类]
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