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期刊文章详细信息

例说如何培养学生历史学科的思维素养    

  

文献类型:期刊文章

作  者:严忠美[1]

机构地区:[1]江苏海安县实验中学

出  处:《教学与管理(中学版)》

年  份:2011

期  号:2

起止页码:67-69

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2008、核心刊

摘  要:历史学科的思维素养包括思维的意识、方法、能力等几个层面。随着新课程的推进,近几年的高考试题开始重视对历史学科思维素养的考查。这是对高考试题“能力结构”的一种完善和深化,体现着与高校的历史教学要求相衔接的全新导向。

关 键 词:思维素养 历史学科 学生  培养  高考试题 能力结构  教学要求 新课程  

分 类 号:G634.51[教育学类]

参考文献:

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二级参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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二级引证文献:

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同被引文献:

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