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解方程:让等式性质与互逆关系同行——解方程教学的困惑与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江上虞市盖北镇小
年 份：2011
期 号：1
起止页码：51-52
语 种：中文
收录情况：RWSKHX、普通刊
摘 要：方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型。解方程是新课程“数与代数”领域的重要学习内容，对学生的后继学习影响很大，能用顺向数学思维解决实际生活问题和纯数学问题。《数学课程标准（实验稿）》对解方程制订的目标定位是：理解等式的性质，
关 键 词：解方程 《数学课程标准(实验稿)》 性质 等式 教学 同行 “数与代数” 数学模型
分 类 号：G633.62[教育学类]
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