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比较法在小学数学教学中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏海门市海门镇中心小学
年 份：2011
期 号：1
起止页码：47-49
语 种：中文
收录情况：RWSKHX、普通刊
摘 要：小学数学教学中，有许多既有联系又有区别、似同实异、容易混淆的问题。在教学中适时、恰当地运用比较法，引导学生加以区别，有助于突出教学重点、突破教学难点、防止知识混淆、提高辨别能力。在让学生真正理解和掌握数学的知识与技能、思想与方法的同时，
关 键 词：小学数学教学 比较法 引导学生 教学重点 教学难点 辨别能力 知识
分 类 号：G623.5[教育学类]
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