期刊文章详细信息
“同课异构”网络教研模式的探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广州市教育信息中心(电教馆),广东广州510030
基 金：中央电化教育馆"十一五"全国教育技术研究规划重点课题"区域共享资源建设及应用模式研究"(课题编号:4768)的成果之一
年 份：2011
期 号：2
起止页码：110-113
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：随着基础教育课程改革的不断推进,教研工作的有效性亟待提高。本文分析了利用网络开展"同课异构"教研活动的优势与作用,提出了区域"同课异构"网络教研平台的结构和"同课异构"网络教研的过程模型,并通过案例分析介绍了广州市开展这项活动的实施过程与效果,对于提高教研工作的有效性、促进区域网络教研体系的构建具有一定的借鉴价值。
关 键 词：同课异构 网络教研 模式
分 类 号：G434[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
