期刊文章详细信息
运用情感教育,提高学困生学习素质
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省连云港中等专业学校
年 份：2010
期 号：12
起止页码：10-10
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：学生的学习素质有高有低,学习能力参差不齐,学困生的存在是一个不可回避的现实。只有倡导科学教育与人文教育相融合,注重人的情感、态度、意志等非理性因素的发展,强调积极主动的学习态度,才能从根本上提高学困生的学习素质。
关 键 词：学困生 情感教育 学习素质
分 类 号：G442[心理学类]
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