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让英语学习更有效地延续——谈中小学英语衔接教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]无锡市洛社新开河实验学校
年 份：2010
期 号：36
起止页码：50-50
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：已升入中学的学生返校时常抱怨中学的英语学习非常枯燥,词汇难记,语法难以理解,对英语没有兴趣,甚至英语成绩一落千丈等,这不禁让我反思：为什么他们会不适应中学的学习,作为小学教师,我们惯用的教学方式是否有失误的地方,小学高年级的英语教学到底应该如何进行，怎样才能为他们铺设好这段衔接的桥梁呢？结合近几年从教小学高年级英语教学的经验，笔者认为进入小学高年级后，我们的教学方式可以做以下几点改变或增进。
关 键 词：中小学英语 英语学习 衔接教学 小学高年级 教学方式 英语教学 英语成绩 小学教师
分 类 号：G633.41[教育学类]
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