期刊文章详细信息
初中数学学困生教学策略分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]诸暨浣纱中学
年 份：2010
期 号：36
起止页码：50-50
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：学困生是特定情况下有学习障碍或困难的学生。这些学生一般数学成绩较差,学习兴趣不高,对数学有畏难情绪。久而久之,他们会对数学产生厌倦,影响班级的整体教学质量的提高。文章主要分析了在初中数学教学中如何转变这部分学生的学习态度,改进其学习方法,培养其学生兴趣,提高其学习成绩。
关 键 词：初中数学 学困生 教学
分 类 号：G623.5[教育学类]
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