期刊文章详细信息
谈中小学音乐教育中多元文化渗透
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省苏州市木渎第二高级中学,江苏苏州215000
年 份：2010
期 号：23
起止页码：279-280
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：作为新时期的音乐教师要把握不同国家、民族、地区、时代各自的音乐特征,从音乐的形式、风格、文化构成上了解多元的音乐文化,以丰富课堂教学,提高学生的审美情趣。
关 键 词：音乐教育 多元化 欣赏 民族性 世界性
分 类 号：G633.951[教育学类]
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