期刊文章详细信息
英语教学过程中的理性与感性思维
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海安县雅周中学
年 份：2010
期 号：12
起止页码：33-34
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：所谓教学策略是在教学目标确定以后根据已定的教学任务和学生的特征有针对性地选择与组合相关的教学内容、教学组织形式、教学方法和技术形成具有效率意义的特定教学方案。教学策略具有综合性、可操作性和灵活性等基本特征。课堂教学要取得良好效果与正确运用教学策略有着密切关系。而理性思维是用逻辑性来判断和执行事物，感性思维是用直觉来判断和执行事物，二者与课堂教学都有密不可分的关系。
关 键 词：感性思维 教学过程 理性思维 英语 教学策略 教学组织形式 课堂教学 教学内容
分 类 号：G421]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
