期刊文章详细信息
信息技术与初中数学整合初探——例谈几何画板在初中数学课堂教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省吴江市梅堰中学 [2]江苏省吴江市横扇中学
年 份：2010
期 号：24
起止页码：36-37
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：建构主义学习理论认为：知识不仅仅是通过教师传授获得的,而更是学习者在一定的情景即社会文化背景下,借助于其他人的帮助,利用必要的学习资源,通过意义建构的方式获得的。因此,数学教学应激发学生的学习积极性,再现数学家思维活动的过程,
关 键 词：数学课堂教学 几何画板 信息技术 建构主义学习理论 初中 应用 整合 学习积极性
分 类 号：G633.6[教育学类]
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