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例析高考生物生成性简答题的特点——以2010年高考理综全国卷Ⅰ31题为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北省黄梅县教研室
年 份：2010
期 号：12
起止页码：49-50
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：近年来，为了更好地体现新课程理念、考查考生的生物科学素养，尤其是为了更加突出对考生信息处理能力、知识运用能力、问题解决能力的考查，出现了生成性简答试题。生成性简答题属于简答题中简析题的一种特殊形式，其答案不同于以往“题目在书外、答案在书内”的“预设（或叫预成）”式答案，而是结合题干中的材料信息与教材中的相关知识，生成具有试题特定要求的“书本之外的某一知识要点”的生成性答案。本文拟以2010年高考理综全国卷Ⅰ第31题为例，分析探讨高考生物生成性简答题的特点。
关 键 词：生物科学素养 2010年 生成性 简答题 全国卷 高考 信息处理能力 知识运用能力
分 类 号：G634.91[教育学类]
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