期刊文章详细信息
还权于生——让课堂成为学生成长的舞台
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南华容县教育局教研室
年 份：2011
期 号：1
起止页码：27-28
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：传统的课堂学生是客人,教师是主人。新课程强调学生是学习的主体,课堂是学生成长的舞台。让学生成为课堂的主人,就要求教师转变观念,将犯错的权力、对话的权力、质疑的权力、思考的权力真正还给学生。
关 键 词：课堂 学生 权力
分 类 号：G622[教育学类]
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