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上海市中小学及幼儿园教师压力源及应对方式的调查
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]太原大学外语师范学院 [2]上海市卢湾区教育局校产管理站
年 份：2011
期 号：1
起止页码：17-21
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文采用自编问卷对上海市中小学及幼儿园1304名教师的压力水平、压力源以及应对方式进行调查。结果发现:(1)教师群体普遍感受到较大程度的压力,不同年龄段教师的压力水平差异不显著,不同学段教师的压力水平差异显著;(2)造成教师压力过大的主要原因是工作量大、工作节奏快、领导要求高、学生难管理、家长挑剔等几个方面;(3)教师压力的应对方式主要有自我调节、体育锻炼或娱乐、听音乐、睡觉、与朋友倾诉等。
关 键 词：教师 压力源 应对方式
分 类 号：G443[心理学类]
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