文献类型：期刊文章

作　　者：魏顺平[1]

机构地区：[1]中央广播电视大学现代远程教育研究所

出　　处：《中国远程教育》

基　　金：2008年度教育部科学技术研究重点项目"e-learning学习过程中的数据挖掘"(项目编号:108185)成果之一

年　　份：2011

期　　号：1

起止页码：24-30

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：Moodle开源教学平台已在我国教育领域得到了广泛应用,有许多围绕Moodle平台的应用研究。然而,Moodle平台强大的日志功能尚未引起关注,很少有人利用这些丰富的日志信息开展数据挖掘研究。为推动Moodle平台更深层次应用,本文借鉴国外相关成果开展Moodle平台数据挖掘研究,通过常规统计方法、可视化方法、聚类方法、社会网络分析等方法,对网络学习平台的日志和交互论坛数据进行数据挖掘,揭示出某一网络培训班在线学习过程中师生活动的总体情况,发现学生的模块访问偏好和学习时间偏好,分析得出师生交互网络的结构特点。这些挖掘结果可为评估网络培训开展情况、优化学习支持服务等提供参考。

关 键 词：MOODLE 学习过程  日志 交互论坛  数据挖掘

分 类 号：G40-034]