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小学英语情境教学法初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]张家港市德积小学,江苏省215635
年 份：2011
期 号：1
起止页码：76-76
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：情境教学法在国内外外语教学中正逐步得到重视和应用,并取得了良好教育效果,它有着语言学、心理学、教育学的理论基础。小学英语教学的根本出发点是通过引入或创设各种社会情境,理解和掌握语言所含的意义,从而达到在交际中使用语言的目的。
关 键 词：小学英语教学 情境教学法
分 类 号：G623.31[教育学类]
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