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小学数学课堂教学用语的设计与运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常熟市塔前小学
年 份：2011
期 号：1
起止页码：78-79
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：课堂教学过渡语，是指教师在讲授新的内容之前，有目的、有计划，并用一定方法所设计的简练概括的教学语言，这种语言在课堂上能够起到承上启下、衔接组合的作用。在一堂课中，运用教学过渡语可以把教师施教的各种手段、各环节的内容、方法等有机地串连起来，给学生一个完整的学习过程，使整个课堂上下贯通，结构紧密，浑然一体，让学生随着教师的引导步步深入，
关 键 词：小学数学 课堂教学 教学用语 设计
分 类 号：G633.6[教育学类]
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