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高中数学新教材“问题系统”的分析及教学建议
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省湖州新世纪外国语学校莲花庄校区
年 份：2011
卷 号：50
期 号：1
起止页码：11-15
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、JST、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：448425)、核心刊
摘 要：众所周知，数学的产生和发展总是在提出问题和解决问题的过程中进行的．美国数学家哈尔莫斯（P．R．Halmos）认为，问题是数学的心脏，数学的真正的组成部分是问题和解．与之对应的，《普通高中数学课程标准（实验）》也指出：“数学必须培养和提高学生分析问题、解决问题的能力”．而传统教科书的问题一般出现在教材章节正文的后面，又称为“练习或习题”，
关 键 词：高中数学 教学建议 问题系统 教材 数学课程标准 提出问题 组成部分 普通高中
分 类 号：G633.6[教育学类]
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