期刊文章详细信息
怎样的课堂提问才是有效的
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川成都华西中学
年 份：2011
期 号：2
起止页码：44-45
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI_E2010_2011、普通刊
摘 要：近年来，大家对于课堂捉问的关注度日渐提高，其焦点主要集中在“有效”二字。怎样的课堂提问才是有效的？这个问题值得深究。“怎样的”指提问方法，“有效”指提问必须产生“正面效果”——既要有利于课堂，又要有利于学生。
关 键 词：课堂提问 提问方法 关注度 焦点 学生
分 类 号：G633.6[教育学类]
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