期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]顺昌县教师进修学校,福建南平353200
年 份:2011
期 号:1
起止页码:25-28
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:教师在教学中是否应用"激趣"的手段,学生的注意力、课堂纪律、教学效果等会有天壤之别。在信息技术教学中,教师应创造性地设计一些教学环节来激励学生,诱发学生的学习动机,激发学生的学习兴趣。
关 键 词:激趣 教学方法 信息技术
分 类 号:G424.1]
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