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形成性评价反馈循环模式与英语写作教学评价原则及措施
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]太原师范学院外语系,山西太原030012
年 份：2011
卷 号：34
期 号：1
起止页码：52-55
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：形成性评价反馈循环模式体现了学生明确学习任务,制定学习目标,确定学习策略,取得学习效果的自我监控、反思和调整的内部过程;体现了教师在教学过程中帮助学生制定学习目标,向学生提供高质量反馈信息,使学生不断向目标靠近的外部作用。此模式对英语写作教学评价反馈原则及具体措施有深刻启示。
关 键 词：形成性评价 反馈循环模式 英语写作教学
分 类 号：H319.36[外国语言文学类]
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