期刊文章详细信息
倡导小学英语作业个性化
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省镇江市中山路小学
年 份：2011
期 号：1
起止页码：94-94
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：布置作业是教学过程的重要环节。教师采用不同的形式个性化地设计作业，让学生自主选择完成方式，最后教师个性化地评价作业。倡导小学英语作业个性化，从而使作业真正成为提高学生能力的重要途径、教学评价的有效手段和师生沟通的桥梁。
关 键 词：个性化 作业设计 自主选择 评价
分 类 号：G633.41[教育学类]
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