期刊文章详细信息
启发式教学再认识
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]国防科学技术大学理学院数学与系统科学系
年 份：2011
期 号：1
起止页码：67-68
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：文章论述了作者对于启发式教学的认识:启发式教学是"以学生为主体,教师为主导"的现代教学理念的具体体现;要真正搞好启发式教学必须以学生为基本出发点;而其中的关键是发挥好教师的主导作用。
关 键 词：启发式教学 主体 主导
分 类 号：O21-4]
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