文献类型：期刊文章

作　　者：马鹏举[1] 王亮[1] 胡殿明[1]

机构地区：[1]北京航空航天大学工程训练中心

出　　处：《高等工程教育研究》

基　　金：国家级实验示范中心建设资金资助;北京市实验示范中心建设资金资助;北京航空航天大学重点教改项目资金资助

年　　份：2011

卷　　号：59

期　　号：1

起止页码：143-147

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：我国多数以工科为主的大学都建立了层次化、模块化的实践教学内容,教学内容在传统金工实习的基础上进行了扩展和延伸,注重了综合性教学内容的开拓。存在的主要问题是缺乏系统理论的指导,教学内容陈旧、雷同,教学改革严重滞后,是教师队伍后备堪忧,特别是高级专门人才严重匮乏。实践教学需要更多高层次人才的参与,在更高理论层次对实践教学的规律进行研究,并结合不同类型学校的特点进行教学内容和教学体系的构建,从而在学校的决策层面建立信心,为进一步加大人力物力投入创造条件,形成良性循环。本文结合北京航空航天大学工程训练中心的实践,深入探讨了上述问题的解决之道。

关 键 词：工程训练  教学体系 教师队伍 对策  

分 类 号：TB1-4]