期刊文章详细信息
高中物理分层教学策略的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南通市第二中学
年 份：2011
卷 号：29
期 号：1
起止页码：7-8
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、核心刊
摘 要：1分层教学策略的理论基础1．1分层教学的指导思想分层教学策略，就是在教学过程中，针对不同层次的学生，即不同个性特征，心理倾向，以及不同文化知识基础与学习能力的学生，设计出不同层次的教学目标，运用不同的教学方法进行教学、辅导和评价，使全体学生都能在原有的基础上学有所得，让不同层次的学生在知识和能力方面都得到充分的发展．
关 键 词：教学策略 高中物理 全体学生 学习能力 知识基础 分层教学 教学过程 个性特征
分 类 号：G623.5[教育学类]
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