文献类型：期刊文章

作　　者：易斌[1]

机构地区：[1]天津师范大学国际交流学院,300071

出　　处：《语言教学与研究》

基　　金：天津市哲学社会科学研究规划资助项目(项目编号:TJZW10-2-498)的阶段性成果

年　　份：2011

期　　号：1

起止页码：26-33

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：本文以维吾尔族汉语学习者为被试,分别对不同水平组进行汉语单字调的感知实验,从学习者对汉语单字调感知能力的发展、声调习得的系统性及顺序性等方面进行分析,认为:学习者从汉语水平较低阶段到较高阶段的发展过程中,声调感知能力在总体上呈现出逐渐上升但对各调感知能力不平衡的趋势;学习者的声调系统从非四调格局向四调格局逐渐接近;声调感知错误呈现类型化,其中阳平与上声混淆,阳平与阴平混淆现象突出;学习者习得声调呈现一定的顺序,先后顺序为:去声、上声、阴平、阳平。本文据此提出了相应的教学建议。

关 键 词：维吾尔族 声调 感知 习得

分 类 号：H215]