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我国教育信息化理论研究新进展
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京师范大学现代教育技术研究所,北京100875
年 份：2011
期 号：1
起止页码：1-19
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：本文从教育信息化内涵的界定、教育信息化发展阶段及其特征的分析,以及对教育信息化基本理论的探索(教育信息化基本理论则涉及信息技术与课程整合理论、信息化环境下的教与学理论以及教与学方式、信息化环境下的教学设计理论)等几个方面,对进入21世纪以来,我国在教育信息化领域所从事的理论研究和取得的进展,作了较为全面的综述与评论;其结论对于我国教育信息化今后的健康、持续与深入发展,具有现实意义。
关 键 词：教育信息化 信息技术与课程整合 信息化环境下的教与学理论 信息化环境下的教与学方式 信息化环境下的教学设计
分 类 号：G434[教育学类]
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