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独立学院经济类专业课程双语教学模式研究——以《国际金融理论》课堂双语教学为个案
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]武汉大学东湖分校经济学院,湖北武汉430212
年 份：2010
期 号：11
起止页码：131-132
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：双语教学的根本目的在于提高人才培养质量,基于独立学院办学定位及其应用型人才培养的需要,从独立学院生源专业基础水平和知识结构具有较大的差异性、多样性这个角度出发,为了促进学生更好地就业,需要构建适应独立学院特色的人才培养体系。武汉大学东湖分校针对自身办学条件和生源状况,在准确定位经济学院学生主体的培养类型和目标方向下,开展和推进经济类专业课程的双语教学工作迫在眉睫。
关 键 词：独立学院经济类专业课程 双语教学
分 类 号：TQ174]
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