期刊文章详细信息
论教师专业发展的德性之维
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]咸宁学院教育学院,437100
基 金：湖北咸宁学院2009年教学研究重大项目"教师教育改革发展的理论与实践研究"研究成果
年 份：2010
期 号：6
起止页码：40-43
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：447200)、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：道德是教师的立身之本,德性是道德的本位,德性是教师专业发展的重要维度。教学作为德性实践,引导教师在教学实践场域中提升道德水平;教师德性和教育幸福是教师提升道德品性和教师专业自由发展的动力,实现教师的自我伦理关怀。在教师专业发展的背景下,必须凸显教师德性的影响力,注重教师德性的培育。
关 键 词：教师 德性 专业发展
分 类 号：G451.1[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
