期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏海安县海陵小学
年 份:2011
期 号:1
起止页码:17-18
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:数学课堂练习是课堂教学的延伸.它具有反馈与矫正的功能。在倡导“高质轻负”“简约化教学”的今天.给“课堂练习”留有一席之地显得尤为重要。但我们不能简单地在留给学生课堂作业的时间里布置一些机械、乏味的低效练习.而要优化课堂练习的设计,让学生在完成数学练习的过程中享受学习数学、运用数学的快乐。
关 键 词:数学教学 课堂练习 练习设计 简约化 优化 课堂教学 课堂作业 学习数学
分 类 号:G633.6[教育学类]
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