文献类型：期刊文章

作　　者：丁美荣[1] 唐华[2] 曾碧卿[2]

机构地区：[1]华南师范大学南海校区计算机实验中心,广东佛山528225 [2]华南师范大学南海校区计算机系,广东佛山528225

出　　处：《计算机技术与发展》

基　　金：教育部高职高专计算机类专业教学指导委员会2010年课题基金项目(JZW59011026)

年　　份：2011

卷　　号：21

期　　号：1

起止页码：234-237

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：评价是学习的重要组成部分,计算机网络研究型实验教学需要有效的评价体系,引导和促进学生的实验设计和研究,从而培养学生的创新能力。探讨了建立研究型实验教学的评价体系的思路和原则,结合笔者的教学实践,构建了一个由教师、同伴和个体共同参与的实验教学评价体系。该体系体现了学生为中心、过程性评价和结果性评价相结合和教学主体共同参与评价的原则,实践证明能有效地促进教学质量的提高,有利于创新人才的培养。

关 键 词：计算机网络 研究型实验 创新能力  评价体系  

分 类 号：TP393]