文献类型：期刊文章

作　　者：王晓如[1] 贠大强[2]

机构地区：[1]西安文理学院历史系,陕西西安710065 [2]空军工程大学社科系,陕西西安710052

出　　处：《青海民族大学学报（教育科学版）》

基　　金：陕西省教育科学"十一五"规划课题<历史学专业第二课堂实践教学研究>阶段性基金资助项目(SGH0902270)

年　　份：2011

卷　　号：31

期　　号：1

起止页码：85-88

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：第二课堂与课堂教学关系研究是当代高等教育研究中的一个热点问题,也是传统专业在当今大学生就业形势异常严峻产生的社会问题背景下,当代高等教育研究者对其颇为注目的问题域。本文以西安文理学院历史学专业实践教学为例,从第二课堂概念、第二课堂在人才培养计划中的地位以及第二课堂与课堂教学关系等几个方面探讨二者之间的关系,得出"第二课堂与课堂教学相辅相成,构成教育的整体,在人才培养中发挥着重要作用"的结论。

关 键 词：第二课堂 课堂教学 历史学 实践教学

分 类 号：G424.21]