期刊文章详细信息
民族地区薄弱学校改造的问题与对策研究--基于四川省凉山彝族自治州的调查与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西昌学院继续教育学院
基 金：本文系四川省教育厅人文社会科学研究项目“凉山州农村中小学教师队伍问题与对策研究”（项目号：08SB020）和西昌学院在职在岗研究生科研启动经费项目“多元文化视野下的和谐教育研究”（项目号：ZZSSB0720）的研究成果,作者系两个项目的主持人.
年 份：2010
期 号：23
起止页码：128-129
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：民族地区薄弱学校普遍存在点多面广，规模小、效益低，经费困难、薄弱程度深，教师数量不足、学生流失严重，师生语言交流困难等问题。文章建议通过构建有利于民族地区薄弱学校改造的政策体系和经费保障机制，合理配置资源、发展远程教育，加强民族地区薄弱学校管理体制改革和教学模式改革，有效促进民族地区薄弱学校改造，实现民族地区基础教育的均衡发展。
关 键 词：民族地区 薄弱学校 问题 对策
分 类 号：G522.3[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
