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期刊文章详细信息

不同监护人的留守儿童心理干预效果评价    

Analysis of Intervention Effect to Left-behind Students from Different Guardian

  

文献类型:期刊文章

作  者:郑同刚[1] 王树明[1] 周昭红[1] 舒端[1] 李静[2] 郑念祥[1] 张连生[3]

机构地区:[1]湖北省汉川市疾病预防控制中心,431600 [2]汉川市人民医院 [3]武汉科技大学

出  处:《中国学校卫生》

基  金:2009年湖北省卫生厅科研项目(编号:JX4C35)

年  份:2010

卷  号:31

期  号:12

起止页码:1459-1460

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2008、CAS、IC、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘  要:目的探讨不同监护人农村留守儿童的心理卫生问题干预效果,为促进留守儿童心理健康提供依据。方法选择6所中小学1264名留守儿童进行SCL-90心理问卷量表测量,综合干预6个月后,比较干预前后量表得分。结果干预后,监护人为父亲或母亲的留守儿童在9项因子得分上均有降低;监护人为祖父母的留守儿童在强迫症状、人际关系敏感性、抑郁、精神病性等因子得分上有降低;监护人为外祖父母的留守儿童在强迫症状因子得分上有降低。监护人为其他亲戚与邻居的留守儿童在躯体化、焦虑、恐怖、偏执、精神病性等因子得分上有显著性增加,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论监护人为父(母)的留守儿童心理卫生问题干预效果最明显,而其他亲戚或邻居为监护人的,没能阻止留守儿童心理健康水平的恶化。

关 键 词:精神卫生 干预性研究 监护 儿童

分 类 号:R395.6[心理学类] B844.2]

参考文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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