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学前教育专业钢琴即兴伴奏课程教学改革的构想
学前教育专业钢琴即兴伴奏课程教学改革的构想
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淄博师范高等专科学校教育科学系,山东淄博255130
年 份：2010
期 号：4
起止页码：33-37
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：即兴伴奏是一门技术性、艺术性和创造性综合运用的科学,属于学前教育专业学生的职业技能必修课。我们认为学前教育专业钢琴教学存在着一些问题,从课程设置、教学体系、教材的构建入手,我们提出了一些改革思路及方法,从而促进学生对钢琴即兴伴奏的掌握。
关 键 词：学前教育专业 钢琴即兴伴奏课程 教学改革
分 类 号：G612]
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