期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]云南省保山卫生学校,保山678000
年 份:2011
卷 号:30
期 号:2
起止页码:251-252
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:本文讨论了实现课堂教学个性化的方法与途径,提出:教师要充分发挥个人才华,从实用与创新的角度出发,抓住重点、难点,因材施教,创造公平合理﹑民主﹑竟争﹑活跃的课堂气氛,增强学生参与意识,以期提高课堂教学质量。
关 键 词:个性化 教学 课堂氛围
分 类 号:G42]
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