期刊文章详细信息
培养学生英语有效阅读能力之我见
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]金坛市薛埠中心小学,江苏金坛213200
年 份：2011
期 号：2
起止页码：150-150
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“尝试阅读英语故事及其他英语课外渎物”是《英语课程标准》对小学阶段学习策略的目标描述。通过牛津英语中小学教材的对比．我们会发现这样的一种现象．小学阶段所接触的阅读材料大部分是以对话的形式出现的。虽然从五年级开始有了一些语篇．但通常是作为一种背景介绍出现在文章的开头．而且篇幅较短．
关 键 词：《英语课程标准》 阅读能力 学生 培养 小学阶段 中小学教材 学习策略 英语故事
分 类 号：G633.41[教育学类]
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