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高职双语教学的核心内涵及教材开发
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖州职业技术学院,浙江湖州313000 [2]湖州广播电视大学,浙江湖州313000
基 金：浙江省教育厅2010年度立项课题(编号:Y201016129)研究成果之一
年 份：2011
卷 号：29
期 号：1
起止页码：108-111
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI_E2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：基于双语教学的理念,从职业院校培养人才目标的角度,结合教学实践论述了高职双语教学的核心内涵及教材建设,明晰双语教学中第二种语言是教学的语言和手段而不是教学的内容或科目,同时应注重相应教材的开发建设及整体学识和目的语所代表的文化在职场的融合能力。
关 键 词：高职教育 双语教学 核心内涵 职业能力 教材开发
分 类 号：G719.21]
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