期刊文章详细信息
突出教师在英语课堂中的积极作用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏板浦高级中学
年 份：2011
期 号：1
起止页码：56-56
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着课程改革的深化，现代英语教学理念不断更新，教师对中小学英语教学研究也不断深入。教师在力求保证课程总体目标实现的同时，更应注意保护学生的自尊心、自信心与进取心，从而培养学生积极乐观的学习态度，奋发向上的人生观，并激发其学习热情和探索精神，真正体现以“学生为中心”的教学理念。
关 键 词：教师因素 教学效果 学生 主体
分 类 号：G451.6[教育学类]
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