期刊文章详细信息
论“感悟”是阅读教学的精髓
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]溧阳市马垫小学
年 份：2010
期 号：35
起止页码：58-59
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：感悟和语文素养有着密切的相关性,是语文综合素养中的一个重要内容。要培养学生的语言感悟能力,教师要注意以下四个方面：反复诵读文本是感悟的前提,品味语言文字是感悟的基础,生活体验是感悟的桥梁,实践中运用是感悟的升华。
关 键 词：感悟 阅读教学 语感培养
分 类 号：G623.2[教育学类]
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