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浅谈运用竞争机制提高小学英语课堂评价实效性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省铜陵市杨家山小学
年 份：2010
期 号：12
起止页码：54-54
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：评价实效性,是指评价的目的与结果之间的张力关系,是教师评价结果对于目的的是否实现及其实现程度,亦即实际效果问题。学生对教师评价的感知与评判,最直接、最根本的依据是教师评价的有效性。课堂竞争机制（competitive mechanism）是指在课堂教学管理中运用优胜劣汰的手段和方法。主要反映在学生与学生之间的竞争关系。教师提出竞争目的,制定竞争方案,并运用各种竞争手段激励学生进行各项学习活动,从而帮助学生更好地学习。
关 键 词：课堂评价 竞争机制 实效性 小学英语 激励学生 教师评价 课堂教学管理 学习活动
分 类 号：G623.2[教育学类]
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